Experto en Moodle: Diseño y Gestión de e-Learning
¿Quieres dominar la plataforma educativa más utilizada del mundo? Aprende a crear experiencias de aprendizaje online efectivas, desde la configuración técnica de Moodle hasta la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras.
Te capacitaremos en el diseño de materiales interactivos, la gestión de tutorías virtuales y el uso de herramientas de seguimiento y evaluación sumativa y formativa para optimizar el rendimiento de tus alumnos.
Convierte tu formación en un proceso digital profesional, coordinando acciones de teleformación con un enfoque práctico y orientado a resultados reales en entornos virtuales.
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Objetivo general:
Gestionar acciones formativas en modalidad e-Learning (teleformación) a través de la plataforma Moodle, distinguiendo los elementos y la estructura que permitirán el desarrollo funcional efectivo de una acción formativa e-Learning basada en Moodle, caracterizando la tutorización y el rol de la persona tutora en acciones formativas de teleformación e integrando herramientas de diseño, coordinación, seguimiento y evaluación del aprendizaje aterrizadas a las acciones formativas de e-Learning.
Contenido:
Módulo 1. Desarrollo funcional de una acción formativa e-Learning basada en Moodle (15 horas).
Objetivo módulo: Distinguir los elementos que permitirán el desarrollo funcional efectivo de una acción formativa e-Learning basada en Moodle.
– Indicación de los aspectos fundamentales del e-Learning.
– Características.
– Recursos.
– Identificación de personas destinatarias y definición de objetivos.
– Aspectos pedagógicos: contenidos, docente y alumnado.
– Aproximación a Moodle.
– Roles y funciones dentro de la plataforma.
– El curso como unidad de formación en Moodle.
– Recursos técnicos e interactivos.
– Configuración de la interfaz de usuario para cada curso.
– Beneficios del Moodle en entornos educativos desde una perspectiva ecológica.
Módulo 2. Metodología del e-Learning basado en plataforma Moodle (20 horas).
Objetivo módulo: Estructurar una metodología e-Learning a través de la plataforma Moodle.
– Análisis de la tipología de acciones e-Learning.
– Formación no tutorizada.
– Formación tutorizada unidireccional.
– Formación tutorizada bidireccional.
– Formación tutorizada cooperativa.
– Formación en grupos de aprendizaje.
– Desarrollo de la metodología e-Learning en Moodle.
– Aspectos de la comunicación en el curso.
– Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo integradas en un sistema de e-learning.
– Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externas a las plataformas de teleformación.
– Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características.
– Sistemas de seguimiento y evaluación en Moodle.
Módulo 3. El rol de la persona tutora y la tutorización en e-Learning (20 horas).
Objetivo módulo: Caracterizar la tutorización y el rol de la persona tutora en acciones formativas de teleformación.
– Identificación de elementos clave en el proceso de tutorización.
– Principales características del proceso de tutorización.
– Áreas de conocimiento profesionales.
– Conocimiento acerca del alumnado.
– Concreción del rol de la persona tutora.
– Cualidades de la persona tutora.
– Adquisición de competencias comunicativas.
– Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.
– Niveles de especialización de la persona tutora a distancia.
Módulo 4. Gestión de las acciones formativas e-Learning basadas en Moodle (25 horas).
Objetivo módulo: Implementar una acción formativa e-Learning basada en Moodle a través del proceso de diseño, coordinación, seguimiento y evaluación de la misma.
– Caracterización de contenidos en formato digital.
– Ventajas e inconvenientes del lenguaje HTML.
– Ventajas e inconvenientes de Adobe Acrobat.
– Otras herramientas de autor.
– Formulación de acciones formativas e-Learning.
– Diseño de tareas.
– Estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.
– Aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso: verificación de elementos.
– Establecimiento de un sistema de ejecución en cursos e-Learning.
– Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.
– Gestión y procedimiento para la elaboración de informes finales de resultados.
– Procedimiento de control.
Módulo 5. Evaluación del aprendizaje a través del e-Learning (20 horas).
Objetivo módulo: Integrar herramientas de evaluación del aprendizaje aterrizadas a las acciones formativas de e-Learning.
– Delimitación del proceso de evaluación en el e-Learning.
– Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler, Michael Scriven y D. Nevo.
– Evaluación sumativa.
– Evaluación formativa.
– Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.
– Herramientas para el seguimiento de los alumnos.
Nuestra Comunidad
Preguntas frecuentes sobre el curso
Sí, todos los cursos en Fórmate son 100% gratuitos. Están financiados por organismos públicos y no tienen coste alguno para el alumno ni para la empresa.
Correcto. Al completar con éxito el curso de Experto en Moodle: Diseño y Gestión de e-Learning, recibirás un diploma o certificado oficial que acredita los conocimientos adquiridos, mejorando tu perfil profesional.
Los requisitos varían según la convocatoria (trabajadores, autónomos o desempleados). Puedes consultar los requisitos específicos con nuestro equipo.
COSTE:
Financiado por Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
MODALIDAD:
Online.
CERTIFICACIÓN:
Diploma emitido por la entidad impartidora.
DURACIÓN:
100 h.
