Gestión de Ludotecas: Especialista en Atención Infantil
¿Quieres convertir el juego en la herramienta educativa más poderosa para la infancia?
Este curso te capacita en la organización integral de espacios lúdicos, desde la planificación de talleres creativos y la gestión de instalaciones hasta el dominio de dinámicas grupales y el uso pedagógico de juguetes seguros.
Aprenderás a gestionar el desarrollo psicomotor y emocional de los niños, aplicando normativas vigentes, primeros auxilios y estrategias de inclusión para garantizar un entorno saludable y estimulante.
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Objetivo general:
Organizar una ludoteca y programar las actividades de la misma para la atención a la persona menor en las ludotecas.
Contenido:
Módulo 1. Caracterización y funcionalidades de las ludotecas (10 horas).
Objetivo módulo: Caracterizar una ludoteca a través de su organización y funcionalidad.
– Desarrollo del concepto, historia y funciones de la ludoteca.
– Definición y conceptualización de la ludoteca.
– Antecedentes, historia y evolución de las ludotecas.
– La importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca.
– Problemáticas actuales que deben abordarse.
– Organización, funcionalidad y características de la ludoteca.
– Objetivos, funciones y destinatarios de las ludotecas.
– Modelos de ludotecas.
– Programación y organización de las ludotecas: espacio e instalaciones.
– Ludotecas en barrios.
– La biblioteca en la ludoteca.
– Música y literatura infantil en la ludoteca.
– Actividades en las ludotecas.
– Actividades en entornos naturales.
– Identificación de factores jurídicos y administrativos de las ludotecas.
– Reglamento interno de la ludoteca.
– Administración de la ludoteca.
Módulo 2. Análisis del rol de la ludoteca en el desarrollo de la etapa infantil (20 horas).
Objetivo módulo: Identificar el rol que desarrolla la ludoteca y el juego en las diferentes etapas de la infancia.
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (2-3 años).
– Necesidades de los niños y las niñas entre dos y tres años.
– Desarrollo psicomotor y juego.
– El sueño y el chupete.
– Juego y aprendizaje.
– Relaciones sociales.
– Los miedos.
– El juego (2-3 años).
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de la etapa infantil (3-6 años).
– Necesidades de los niños y las niñas entre tres y seis años.
– La actividad motriz y la conexión con el entorno natural.
– Los logros.
– Juegos para desarrollar la inteligencia.
– El desarrollo del lenguaje.
– Estrategias de disciplina.
– El juego (3-6 años).
– Análisis del rol de las ludotecas en el desarrollo de habilidades sociales del niño o niña.
– Las relaciones interpersonales y la comunicación en la infancia.
– Los primeros contactos sociales.
– La noción del tiempo.
– La socialización.
– Descripción de las habilidades sociales del monitor o la monitora a fin de motivar al niño o niña.
– El estímulo de aprendizaje.
– Comunicación con el niño o la niña.
– Motivación de los niños y las niñas para aprender.
– Refuerzo de las habilidades sociales de los niños y las niñas.
– Identificación de las técnicas y/o recursos para potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de la literatura infantil en la ludoteca para potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de la música para la etapa infantil en la ludoteca a fin de potenciar el aprendizaje en la infancia.
– Uso de los números y las letras.
– Descripción de las principales características para construir una relación saludable entre la persona monitora y el niño o niña.
– Gestión de la autonomía en la etapa de la infancia.
– Responsabilidad y normas de la ludoteca.
– Normas para la sociabilidad.
– Gestión de la frustración en la etapa de la infancia.
– El sistema de premios y castigos.
– Tratamiento de los berrinches y las rabietas.
Módulo 3. Desarrollo del juego en la etapa infantil (20 horas).
Objetivo módulo: Delimitar las principales características y tipologías de juego y su desarrollo.
– Desarrollo del concepto, historia, teorías y características del juego.
– El concepto de juego y sus características principales.
– Historia y evolución de las teorías sobre el juego: inclusión de la educación ambiental y la ecología.
– El juego en la actualidad.
– Descripción de las principales características del juego como elemento de desarrollo infantil.
– La relación entre el juego y la educación.
– Las funciones del juego en el desarrollo infantil.
– Los juegos y los juguetes.
– Clasificación de los juegos.
– Tipos de juego según las etapas evolutivas de la infancia.
– Juegos de sensorios motores.
– Juegos de construcción.
– Juegos de conocimiento.
– Juegos de confianza.
– Juegos de comunicación.
– Otros juegos: fomento de la creatividad e innovación mediante los valores ambientales.
– Normativa y legislación relativa a los juegos.
– Clasificación de las diferentes tipologías de desarrollo a partir del juego.
– Desarrollo cognitivo a partir del juego.
– Desarrollo motor a partir del juego.
– Desarrollo social a partir del juego.
– Desarrollo afectivo y emocional a partir del juego.
– Descripción de las principales características de los juguetes, tipología y normativa.
– Clasificación de los juguetes.
– La edad y los juguetes.
– La elección de los juguetes: juguetes inadecuados y juguetes seguros.
– Normativa y legislación relativa a los juguetes.
Módulo 4. Metodología empleada en las ludotecas, la función del monitor o monitora y la programación de actividades (25 horas).
Objetivo módulo: Analizar las funciones realizadas por la persona monitora en la ludoteca, así como diseñar una programación de actividades y/o talleres de acuerdo con las necesidades de los niños y niñas.
– Análisis de la metodología empleada en las ludotecas: la caracterización del grupo como elemento clave.
– La influencia del grupo en la conducta individual.
– Funciones y principales características del grupo.
– La cohesión del grupo.
– La clasificación del grupo.
– Las etapas de formación del grupo.
– El tamaño del grupo.
– Las necesidades educativas especiales en el grupo.
– Construcción de dinámicas de grupo.
– Tipos de técnicas para la construcción de dinámicas de grupo.
– Técnicas de presentación.
– Técnicas de conocimiento y confianza.
– Técnicas para el estudio y trabajo de temas.
– Técnicas de expresión de valores.
– Otras técnicas.
– Sistema de elección de la técnica adecuada.
– Valores de las dinámicas grupales.
– Estructura de las dinámicas grupales.
– Conducción de la dinámica.
– Identificación de las principales funciones que desarrolla un monitor o monitora en la ludoteca.
– El perfil de la persona monitora en la ludoteca.
– Conocimientos y destrezas de la persona monitora.
– Actitudes, funciones y habilidades de la persona monitora.
– Derechos y deberes de la persona monitora: obligaciones de la persona responsable y responsabilidad civil.
– Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los proyectos.
– Definición y características de un proyecto.
– Elaboración, planificación y programación de un proyecto.
– Diseño de la programación de actividades de una ludoteca: los talleres.
– Definición y características de un taller.
– Contenido de un taller.
– Tipos de talleres.
– Talleres de expresión verbal.
– Talleres de expresión audiovisual.
– Talleres de expresión musical.
– Talleres de expresión plástica y manual.
– Otros talleres.
– Elaboración de un taller.
– Identificación de las temáticas transversales para tratar en una ludoteca.
– Los principales temas transversales y la educación en valores.
– Educación para la salud.
– Diversidad cultural.
– Educación para la igualdad.
– Educación ambiental.
– La importancia de la familia.
Módulo 5. La persona menor como objeto de derechos únicos (25 horas).
Objetivo módulo: Acompañar y guiar al niño o niña de forma adecuada a través de la construcción de una relación sana entre ellos y ellas y el monitor o la monitora.
– Desarrollo del marco normativo europeo e internacional.
– La Declaración de los Derechos del Niño.
– La Convención de los Derechos del Niño.
– Aplicación en la Unión Europea.
– Descripción de la política de la persona menor en España.
– Cuidado de la persona menor con necesidades especiales.
– Entretenimiento y cura en sustitución de los progenitores.
– La persona menor como no adulta.
– Reglas básicas en el tratamiento de la persona menor.
– El buen trato a la persona menor.
– Descripción del tratamiento especializado del niño o niña con diversidad funcional.
– La diversidad funcional en términos dinámicos.
– La persona menor con diversidad funcional.
– Objeto especial de derechos.
– Tratamiento del niño o niña en situación de migración.
– Asimilación, multiculturalidad e interculturalidad.
– Polarización y desigualdad.
– Claves en la atención de grupos con personas menores en situación de migración.
– Acercamiento a la cuestión del niño o niña en situación de conflicto.
– La persona menor conflictiva: factores de riesgo y factores de protección.
– Claves para la atención al niño o niña conflictivo o conflictiva.
– Realización de primeros auxilios a niños o niñas.
– Reconocimiento de una urgencia.
– Pequeñas curas.
– Cuerpos extraños.
– Temperatura.
– Golpes.
– Picaduras y mordeduras de animales.
– Fracturas y luxaciones.
– Hemorragias.
– Asfixia.
– Intoxicaciones.
– Quemaduras.
Nuestra Comunidad
Kayo San
(Traducido por Google) Me gusta el seguimiento que han hecho de mi evolución, es una lástima que no incluye un conocimiento de la certificación de eficiencia y los archivos C3X
(Original)
M'agradat el seguiment que han fet de la meva evolució, es una llàstima que no inclou un coneixement de la certificació d'eficiència i els arxius C3X
Jonathan Yzaya
Excelente, la instructora super profesional, excelente dominio del tema. El temario adaptado para aprender de la manera más fácil posible. Simplemente excelente. Gracias
Campanilla gmxeo ruta bfñ
Me ha gustado mucho porque me ha aportado mucha información que me será útil para mi puesto de trabajo
Romina Miño
excelente todo, los profesores super dedicados y atentos ....los cursos super prácticos y dinámicos...les recomiendo que se apunten ......
Victor Miguel
muy interesante el curso, muy bien explicado, textualmente un tema muy amplio, y el objetivo es realizarlo .
María José González Gutiérrez
Me pareció muy interesante el curso y la facilidad de poderlo hacer sin problema en el horario
Paula Diego Rodriguez
Muy satisfecha con esta formación. Me ha ayudado a conocer conceptos que no manejaba bien y que eran necesarios en mi profesión.
Carmen Victoria Perez de Nieto
El curso "Gestión de Compras" fue una muy grata experiencia, siempre estuvieron muy atentos de mi avance y de aclarar las dudas que me surgieron en el desarrollo del mismo. Excelente contenido!!!!
jose ureña
Estoy encantado con este curso. Siempre atenta la profesora, interactuando con nosotros y todo muy bien estructurado. Ha sido muy fácil de llevar paso a paso y de aprender. Ojalá pueda seguir formándome con ustedes
Luiml
Excelente, la recomiendo 💯 x 💯💪 es verdad ? No dudéis al comienzo yo dudaba pero es verdad y te dan flexibilidad.
Yuliber Chiaro
Me encantó las estrategias y contenidos que la profesora planificó y además poder compartir las experiencias con mis compañeros
Maria José Ramiréz Carmona
Ha sido un aprendizaje que recomiendo a todos los que quieran estar actualizados, o quieran proyectarse
Nancy Perez
Muchas gracias, la oportunidad es maravillosa el apoyo , el seguimiento inmejorable, el contenido , el tutor realmente me ayudó ,la plataforma es muy práctica solo me queda dar muchísimas gracias !
Tesa
Me alegro mucho de haber realizado este curso.En todo momento estás acompañado.Mi tutora siempre pendiente de sus alumnos y sus progresos.Animando y aclarando cualquier duda que surgiera.Deseando realizar más cursos
Angeles Torres
Ha sido muy positivo para mí haber realizado este curso impartido por GRUPO CARAC. Fue muy sencillo acceder tanto a la matriculación del mismo, como al contenido del curso.
Cómodo, sencillo, online, gratuito y con apoyo directo de los formadores. No se puede pedir más. Gracias.
Maria Cedeño
El desarrollo de la experiencia formativa fue excelente, realizaría otra formación, son muy profesionales; los contenidos muy adecuados, bien estructurados y coherentes entre sí ... muy satisfecha ..👌
itza
Excelente el método, muy didáctico, el profesor y el equipo son atentos y dispuesto a ayudar con las dudas, gracias por todo.
Mercedes Martin
Me ha gustado mucho participar en este curso, ha supuesto una experiencia muy exigente ya que los contenidos son muy exhaustivos pero muy completos. Lo mejor, la modalidad de aprendizaje de forma autónoma. Lo más costoso, la época del año, estudiar en verano cuesta un poco con el calor.
Quiero agradecer al tutor su retroalimentación continua durante el proceso de aprendizaje.
Recomiendo este curso para actualizar los conocimientos de inglés.
Enrique José Jimenez Rabadán
Hice un curso muy completo de escaparatismo, están muy pendientes de los alumnos inscritos, animando en todo momento para terminar el curso en los tiempos que se establecen.
Muy contento sin duda estaré pendiente por si hay algún otro curso que me interese y lo pueda hacer.
Gracias por todo.
Diana Milena Cortes Castaño
Hola me encanto haber hecho este curso,muy completo y muy amables tod@s , aprendí mucho gracias 😊
SAMMARI STORE
Muchas gracias a formate por esta oportunidad y por la calidad en los procesos, como en el material durante todo el curso.
luismary caldera
Programa de formación de gran calidad, sencillo y práctico, la flexibilidad en el horario fue de gran ayuda.
Merche Diaz
He hecho varios cursos con ellos y muy bien, los tutores siempre muy pendientes y muy amables
Ada Escobar
Práctico, curso enriquecedor y fácil de realizar, con clases online y presencial online a distancia. Aprendí demasiado.
Erica Sánchez Espinoza
Muy buena enseñanza y la tutora con mucha disposición para ayudarte y explicarte
Diana Arias Olier
El curso aprovisionamiento y logística en la cocina, realizado personalmente me gusto mucho, afianzó y me dio nuevos conocimientos, te dan los documentos que has estudiado durante el curso para que los puedas seguir estudiando y aprendiendo. sin mas, encantada
Veronica Lupe
Una experiencia muy enriquecedora...he aprendido mucho y estoy segura ha de ser muy beneficioso en mi experiencia profesional.
Maria Solis Membrillo
Me ha gustado mucho el curso, los conocimientos eran muy asequibles , y la plataforma muy cómoda para trabajar y estudiar , estoy contenta😊 ah ! Los tutores siempre pendientes de las dudas y corrigen rápido las actividades
Fco Javier Flores Latorre
Muy buen curso con un horario apto para cualquier trabajador, sin horarios y poder hacerlo en tu tiempo libre.
Un material correcto para la formación y un foro individual o colectivo para resolver dudas.
Seguiré haciendo cursos sin dudar...
Un saludo...
Dayana Jimenez
El curso fue claro, las tutorías profesionales y motivadoras. El contenido muy relevante. 100% recomendado
jose ruiz
Muy satisfecho con el curso bastante completo y además estoy aplicando los conocimientos adquiridos en el trabajo.
Carmen María MORENO
El curso de Escaparatismo y Paquetería se llevó a cabo de forma excelente y puntual, y llenó con satisfacción mis espectativas.
Rosa A.F
Fantástica he aprendido mucho de cómo gestionar un proyecto y así rebajar costes. El contenido ha sido muy fructífero y el profesor ha estado muy pendiente en su formación y muy cercano.Muchas gracias
Nieves Afonso
Es un curso muy bueno es una forma de seguir aprendiendo y formando ya q es muy práctico .
ana gelvez
Ha sido una experiencia enriquecedora, adquirir nuevos conocimientos. Agradezco la dedicación y el esfuerzo de quienes hicieron posible esta formación, y de darme la oportunidad de participar. Gracias
Carlos Areta
Un curso de calidad innegable, aportando la academia unas facilidades inmensas. Me gustaría otro curso, de edición de video. Desconozco si lo ofrecen. Muy seriamente planteado este curso y la profesora, Carla, con una dedicación muy profesional y cualificada. La teoría y la práctica se facilitan para dominar el programa Indesing de manera muy acertada. Tengamos en cuenta que es un programa muy complejo al que cuesta dominar. Muchas gracias.
angeles delfina
A Mi ha facilitado poder trabajar y estudiar, además que los contenidos del curso han sido fácil de entender así como la información de cómo hacer el curso contando vsiempre con el tutor en este curso sería la tutora.
Así que te animo a estudiar con esta academia. Fórmate.es
Pipi el Gorrión doméstico
Muy buen contenido en los cursos, muy bien explicados los videos y las clases. Me gustaria poder tener el temario y su contenido en pdf para poder consultar. Gracias!
Lina Lina
Fué un curso intenso , lleno de conocimiento , la tutora siempre pendiente del avance y progreso dispuesta a cualquier hora para resolver preguntas.
He aprendido mucho y me he actualizado
El mejor curso.
Excelente!!!!
Miriam A.
Fórmate.es me ha dado la oportunidad de ir reciclándome en un sector en el que es imprescindible hacerlo. Gracias.
Kenia Diaz
Muy bonita experiencia y muy claro todo y tutores todo el tiempo pendiente del alumno y muy detallado y se aprende mucho y me gustaría seguir aprendiendo sobre el sector comercio se los recomiendo vamos por más💪
alizdihar 100
Excelente experiencia. Los cursos son muy interesantes, bien organizados y fáciles de seguir. El contenido es claro y los profesores explican todo de manera sencilla. Además, la atención y el trato son muy buenos.
Maria Aparicio
HOLA. ESTOY MUY CONTENTA DE PARTICIPADO EN FORMATE.ES
EN TODO MOMENTO A HAVIDO ALGUIEN QUE TE ACOMPAÑABA
EN EL PROCESO. ME ENCANTARIA SEGUIR HACIENDO CURSOS DE ESTOS. GRACIAS
May Gonzalez Sedano
El curso me a parecido muy interesante! Muy bien preparado y con profesora a nuestra disposición a sido genial! Lo qe mejoraría sería qe nos mandarán hacer las prácticas a alguna empresa( sin cobrar nada) pero por lo menos poder disponer de algo de previa experiencia para poder tener más seguridad.
Enmanuel Siriaco
Fue bastante satisfactorio,ya que tenían todos los materiales y datos claros del curso realmente quedé encantado con la temática del curso y de la plataforma
jieamie Paule
⭐⭐⭐⭐⭐
Estoy muy contenta con este curso. Ha sido una experiencia muy positiva y he aprendido mucho sobre inteligencia artificial y sus aplicaciones en la empresa. Los contenidos han sido interesantes y útiles, y quiero destacar especialmente la paciencia, dedicación y profesionalidad de Cristina como profesora.
Muchas gracias por todo, Cristina, y por acompañarnos durante el curso. ¡Recomiendo totalmente este curso! 😊
Paula Zuñiga
La plataforma completamente amigable. El instructor muy capacitado. El contenido conforme a lo esperado. Excelente capacitación.
Ilda Camacho da Silva
Me ha encantado la oportunidad de realizar un curso completamente on line; para así actualizar los conocimientos.
Jamie sanfiel
Excelente plataforma para formarse,la variedad de cursos Gratuitos es enorme,enormous, y el contenido está muy bien estructurado,Totalmente recommendable..
Raymar Inima
Todos los cursos que he hecho han sido muy buenos, me han ayudado a mantenerme actualizada y a mejorar mis skills. Súper agradecida por estas oportunidades. Siempre están muy organizados, tanto la parte de gestión como los tutores que han sido increíbles y con muy buena disposición.
Preguntas frecuentes sobre el curso
Sí, todos los cursos en Fórmate son 100% gratuitos. Están financiados por organismos públicos y no tienen coste alguno para el alumno ni para la empresa.
Correcto. Al completar con éxito el curso de Gestión de Ludotecas: Especialista en Atención Infantil, recibirás un diploma o certificado oficial que acredita los conocimientos adquiridos, mejorando tu perfil profesional.
Los requisitos varían según la convocatoria (trabajadores, autónomos o desempleados). Puedes consultar los requisitos específicos con nuestro equipo.
COSTE:
Gratuito
MODALIDAD:
Online.
CERTIFICACIÓN:
Diploma emitido por la entidad impartidora..
DURACIÓN:
100 h.
