Monitor de técnicas acuáticas

Objetivo General:

Programar, dirigir y dinamizar actividades de enseñanza-aprendizaje adaptadas y competiciones y pequeños eventos de natación y actividades acuáticas con un enfoque saludable.

Contenidos formativos:

1. Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.
1.1. Fundamentos de primeros auxilios: concepto, principios generales, objetivos y límites.
1.2. El primer interviniente: actitudes, funciones, responsabilidad legal, riesgos y protección.

2. Programar actividades de enseñanza y acondicionamiento físico básico en natación y actividades acuáticas afines
2.1. Chequeo deportivo-acuático del cliente-usuario: Pruebas de nivel de destreza acuática.
2.2. Adaptación al medio acuático: Prácticas de habilidades y destrezas básicas. Respiración zambullida e inmersiones. Apneas. Flotación y equilibrios. Giros Combinaciones de habilidades.
2.3. Técnicas básicas en los 4 estilos: Posición y respiración. Movimiento de brazos Movimiento de piernas
– Coordinación. Ejecución práctica de nado para el desarrollo de la resistencia en el medio acuático.
– Ejecución práctica de nado para el desarrollo de la velocidad de nado.
2.4. Programación en el ámbito de las actividades acuáticas relacionadas con la natación: Fundamentos.
– Marco teórico. Elementos de la programación. Teoría y práctica de las técnicas de programación de las actividades acuáticas relacionadas con la natación.
2.5. Técnicas de enseñanza: Estilos didácticos de enseñanza en la natación y actividades acuáticas afines.
– El juego como medio de intervención en la formación y el acondicionamiento físico: definiciones y clasificaciones; la utilización de las actividades lúdicas en el proceso de formación; la utilización de las actividades lúdicas en los programas de acondicionamiento.
2.6. La Iniciación en los deportes acuáticos: Principios generales del entrenamiento en el medio. Actividad física y salud Concepto de salud y su relación con la actividad física. Efectos de la actividad física sobre la salud. Contraindicaciones absolutas o relativas de/en la práctica de actividades acuáticas.
2.7. Higiene corporal y postural a través de las actividades acuáticas.

3. Intervención en natación y en actividades acuáticas.
3.1. Metodología aplicada a la natación y a las habilidades acuáticas relacionadas
3.2. Aprendizaje y desarrollo motor: elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje; proceso básico de adquisición de la habilidad motriz.; condiciones de práctica
3.3. Control básico del desarrollo de la actividad en el medio acuático.
3.4. Grupo de trabajo (características del mismo); ubicación y desplazamiento de profesor y grupo; utilización y disposición del material: diseño de “entornos de trabajo”.
3.5. Control de participación de los usuarios. Control de la contingencia y previsión de incidencias. Control de uso del material. Interacción técnico –usuario.
3.6. Dinámica de grupos en natación y actividades acuáticas afines.